[靑少年(청소년) 발달] 靑少年(청소년) 기 발달 및 property(특성), 靑少年(청소년) 문제(靑少年(청소년) 기…
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작성일 22-12-24 00:05
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이 기간 동안은 youth은 사려 깊은 도덕적 판단으로 모든 사물을 이해하려 하고 자율적이며 사회적으로 변화한다.
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youth기 발달
[youth발달] youth기 발달 및 特性(특성), youth문제(youth기 가정문제-학교문제-사회문제)
CONTENT
youth기 발달
I. youth기 발달 및 特性(특성)
1. youth기 발달과 environment
2. youth기의 特性(특성)
1) 신체적 特性(특성)
2) 심리적 特性(특성)
3) 사회적 特性(특성)
II. youth 문제
1. 가정문제
2. 학교문제
3. 사회문제
Reference List
youth기
I. youth기 발달 및 特性(특성)
1. youth기 발달과 environment
youth기는 아동의 신체가 성인으로서의 신체 변화를 보일 때 스타트된다된다. 이 시기를 에릭슨(M. Erikson)은 `자아정체감 형성 대 자아정체감 혼미`라고 말하고 있고, 이는 13세부터 21세경까지로서 사춘기의 변화로 스타트되어 신체적 성숙으로 이어진다. 따라서 youth기는 어느 한쪽 영역에 참여하지 못하는 주변성에서 수반되는 좌절과 불만이 잠재되어 있다
둘째, 스프랭거(Spranger)는 youth기를 자아의식의 출현으로 자아를 발견하는 시기로 보았다.
또한 youth기에 나타나는 이중성은 주변인(margi...
youth기 발달
[youth발달] youth기 발달 및 特性(특성), youth문제(youth기 가정문제-학교문제-사회문제)
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youth기 발달
I. youth기 발달 및 特性(특성)
1. youth기 발달과 environment
2. youth기의 特性(특성)
1) 신체적 特性(특성)
2) 심리적 特性(특성)
3) 사회적 特性(특성)
II. youth 문제
1. 가정문제
2. 학교문제
3. 사회문제
Reference List
youth기
I. youth기 발달 및 特性(특성)
1. youth기 발달과 environment
youth기는 아동의 신체가 성인으로서의 신체 변화를 보일 때 스타트된다된다.
셋째…(To be continued )
![[청소년발달]%20청소년기%20발달%20및%20특성,%20청소년문제(청소년기%20가정문제-학교문제-사회문제)_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%B0%9C%EB%8B%AC%5D%20%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EA%B8%B0%20%EB%B0%9C%EB%8B%AC%20%EB%B0%8F%20%ED%8A%B9%EC%84%B1,%20%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EB%AC%B8%EC%A0%9C(%EC%B2%AD%EC%86%8C%EB%85%84%EA%B8%B0%20%EA%B0%80%EC%A0%95%EB%AC%B8%EC%A0%9C-%ED%95%99%EA%B5%90%EB%AC%B8%EC%A0%9C-%EC%82%AC%ED%9A%8C%EB%AC%B8%EC%A0%9C)_hwp_01.gif)
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[靑少年(청소년) 발달] 靑少年(청소년) 기 발달 및 property(특성), 靑少年(청소년) 문제(靑少年(청소년) 기 가정문제-학교문제-사회문제)
설명
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[靑少年(청소년) 발달] 靑少年(청소년) 기 발달 및 property(특성), 靑少年(청소년) 문제(靑少年(청소년) 기 가정문제-학교문제-사회문제)
레포트/인문사회
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순서
다. 즉 youth들의 세계는 어린이들처럼 완전히 어른에게 기델 수도 없고, 어른들처럼 사회무대의 중심에서 독립된 책임자로 활동할 수 없는 위치에 있는 것이다. 이처럼 자아의식의 출현은 자신의 독립의 욕구인 것이다. 즉 학령기까지는 주로 외부적인 세계에 관심이 집중되다가 youth기에 들어 오면 자신의 내적인 세계를 인식하게 되는 것이다.
첫째, 아이젠스타드(Eisenstadt)는 youth기에 대하여 사회文化(문화)적인 여건에 따라서 차이는 있지만 어린이와 성인의 사이에서 양족 特性(특성)을 모두 갖고 있는 과도기라고 보았다. 이 기간 동안은 youth은 사려 깊은 도덕적 판단으로 모든 사물을 이해하려 하고 자율적이며 사회적으로 변화한다. 자아발견은 내면적으로 자기 자신을 observe하고 맛보는 내성적인 생활이 스타트되는 시기이다.
또한 youth기에 나타나는 이중성은 주변인(marginal-merit)과 자아의식(self-awareness)에서 다음과 같은 특징을 보인다. 이 시기를 에릭슨(M. Erikson)은 `자아정체감 형성 대 자아정체감 혼미`라고 말하고 있고, 이는 13세부터 21세경까지로서 사춘기의 변화로 스타트되어 신체적 성숙으로 이어진다.
